2018年6月12日-17日和6月25日-30日，领航班广东基地先后以分学段方式，开展了教育部第二期中小学名校长领航班第一次集中研修活动。本次研修活动的主要任务是通过调研首期领航班学员学校，学习首期领航校长领航研修经验；调研领航实践导师学校实践创新成果等方式；获得选择中国基础教育重大实践问题的启发，修改完善中小学名校长领航班研究问题报告。
6月12日-17日，我校教育部第二期中小学名校长领航班(中学组)第一次集中研修活动在北京举行。莅临本次研修活动的指导专家有美国芝加哥森林湖学院亚洲研究中心主任杨笑思教授，北京教育学院胡淑云教授和李娜博士，潞河中学徐华校长和孟洪峰副书记，运河中学李卫东校长，潞河中学附属学校孙会芹校长，我校培训与社会服务处龚孝华教授和谈心博士;参与本次研修的学员为来自辽宁、江西、甘肃等地领航校长及其工作室秘书。
6月13日上午，徐华校长作了《潞河人格教育的沉思》的专题讲座，徐华校长重点分享了潞河中学150多年的办学历史过程中，陈昌祐校长、张世义校长以及他自身的学校管理实践创新经验。13日下午，徐华校长以工作坊的方式组织领航校长观摩了该校近年学校管理实践创新“学校自我诊断分享会”成果。6月14日，领航校长先后到运河中学、潞河中学附属学校开展调研学习。6月15日-16日，广东基地共享了北京教育学院基地课程，领航校长聆听了杨笑思教授的专题讲座和观摩了领航校长需求分析与诊断会。
6月25日-30日，我校教育部第二期中小学名校长领航班(小学组)第一次集中研修活动在广州和深圳举行。莅临本次研修活动的指导专家有教育部首期中小学名校长领航班学员、广东名校长工作室主持人柯中明校长，广东省名校长工作室主持人崔学鸿校长，广东省首批校长工作室主持人杜小宜校长，深圳市名校长主持人张云英校长，深圳市“十佳”优秀校长李红霞博士，广州市名校长曾丽红校长，深圳大学曹晓明副教授，我校专家龚孝华教授、于慧副教授、贺菲博士、谈心博士、左岚博士;参与本次研修活动的学员为来自江苏、浙江、湖北、海南、云南等地领航校长。
6月26日上午，领航班莅临市桥中心小学调研，柯中明校长作了《领航的价值原点：示范+引领》的专题讲座，分享了“紧跟导师、处好学友、办好论坛、常见媒体、坚守后方、驻好居室、课题研究、成果发表”等方面的领航学习经验，以及他的‘根教育’办学思想。下午，领航班莅临体育东路小学调研，曾丽红校长作了《创建智慧生态校园 助力每个人做最好的自己》的专题讲座，分享了该校通过名师兴校、信息化强校等策略，落实“让每个人做最好的自己”办学理念的实践创新经验。
6月27日，龚孝华教授团队与领航校长，围绕“柯中明校长的领航学习经验对我三年学习的启发;体育东路小学调研反思，如何现场学习和现场指导”等问题进行深入研讨，龚孝华教授在研讨小结中提出，“调整心态，从零开始，重构学习方式、思维方式、表达方式。围绕教育家办学，重构实践体系，重在开拓办学视野、示范引领。围绕成为教育家型校长，重构教育思想体系，重构理论体系和政策认知体系，重在读名著、拜名师。根据国家要求、区域诉求、自我追求，重新选择好研究问题。过去的研究是基础，不能用过去的研究代替领航的研究”的领航学习建议，获得领航校长的认可。关于如何现场学习和现场指导，在研讨中大家初步达成共识，确立以“精准判断、真诚态度、适切表达”为努力方向。随后，左岚博士对张德兰校长，于慧博士对陈文艳校长，贺菲博士对林建锋校长，谈心博士对叶丽敏校长的研究问题报告进行了个性化指导。
6月28日上午，领航班莅临全国未来学校建设示范校南山区香山里小学调研，曹晓明博士、李红霞校长、何海银校长助理先后以微型讲座等方式分享了面向新时代学习环境再造的“四度空间”的实践经验，然后观摩了该校的功能场室，体验了该校实现课程、空间、技术自然融合的创新成果。下午，领航班莅临南山外国语学校调研，崔学鸿校长作了《集团化办学的“南外探索”》的专题讲座，分享了该校以“实现‘1+1>2’的集团化办学目标为指导，强化每个‘1’，打造‘美美与共，和而不同’的教育集团;变革‘人、财、物’管理体制;加强特色创建，鼓励分校打造个性化特色”等方面实践创新经验。
6月29日上午，领航班莅临罗湖外国语实验学校调研，观摩了常态英语课，聆听了杜小宜校长的“见证双语的生活教育”办学思想分享。下午，领航班莅临宝安坪洲小学调研，张云鹰校长做了《周易文化与开放式教育》专题讲座，分享了该校基于“改变城乡结合部的学校气质”的基本校情，践行“开放式教育”实践创新经验。
本次领航班研修活动，围绕“未来学校”和“集团化办学”等主题，调研了领航实践导师学校实践创新成果，为我基地领航校长选择研究中国基础教育重大实践问题奠定了基础。
调研潞河附属学校
调研罗湖外国语学校
调研南海外国语学校
调研市桥中心小学
调研体育东路小学
调研运河中学