一群好家长就是一所好学校
人们常说，一个好校长就是一所好学校，其实我认为一群好家长才是一所好学校。恒大小学在建校之初，我们就把引领家长，培育家长，建设一支高素质的家长队伍作为重中之重的工作来对待。
“您好!欢迎您的孩子就读恒大小学。能谈一谈您对亲子阅读的理解吗?”“我认为阅读的种子是在家庭里播下的。我喜欢这样一首诗：‘你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。’阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。所以我坚持陪女儿妞妞读书。”
作为一所面向未来的学校，我们把办学理念定为--与世界一起奔跑。老师、学生，家长是奔跑的主力军，大家齐心协力才能跑得更快，跑得更远，才能为未来培养出高素质的学生。
我们认为三观相同，才能协力奔跑，所以我们对家长进行了入学前的面谈，我们告诉家长，与世界一起奔跑的恒大小学，有两个办学抓手，亲子阅读和全员运动。我们请家长谈一谈，他对亲子阅读的理解。他们在家中有没有和孩子一起共读，愿不愿意在未来和孩子一起读书。我们希望孩子体魄强健，所以我们很重视体育运动，我们会布置体育家庭作业，那么家长怕不怕孩子晒黑了?吃苦啦?受累啦?
有的家长侃侃而谈，妞妞的妈妈就是其中代表，看得出他们给了孩子非常好的阅读陪伴。他们其实就是未来家长中的引领者。也有的家长连连检讨说他们忽视了这个问题，但是他们保证，孩子上学以后，他们会和其他家长一起前行。
三观相同，两情相悦，方能愉快相处，所以，面谈家长，其实就是我们引领家长认同学校理念，达成教育孩子的一致目标的过程。
有智慧的家长，就是和孩子一同入学，并将成为我们的教育合伙人的同行者。
家长的开学第一课
我们的开学典礼上有一个程序……开启智慧之门。家长和孩子手牵手走过彩虹门，然后分开，各自走向集合地。每一个孩子在走出彩虹门后，都快乐的和爸爸妈妈挥手说：爸爸再见，妈妈再见。没有一个孩子哭闹，每一个孩子都是开心地跟着小伙伴，走向自己班级所在的区域。我们通过这一个程序告诉家长，孩子今天已经成为小学生了，家长要学会放手，学会第二次断奶。
开学典礼结束，家长和孩子回到教室，老师会设置几个问题，请家长参与回答，比如班级的板报是锻炼孩子独立做项目的能力之一，但是孩子还小，需要大人帮忙，您愿意来参与吗?节假日或者寒暑假，学校会布置一些户外的社会实践作业，您愿意陪着孩子一起完成吗?老师会通过正反案例告诉家长，有智慧的家长，一定会配合学校，配合老师，珍惜和孩子成长的每一次机会。
老师们在和家长学生进行了初步的沟通了解以后，播放了提前做好的个人小视频，在视频里介绍了自己所教的学科，自己的爱好，自己的教学风格，以及送给孩子的新学期祝福语。家长瞬间对老师有了更多的了解，孩子们也一下子喜欢上了自己的老师。老师也在这个时候适时的提出自己的小心愿，他们说每一位老师都有自己的管理风格，希望家长在不了解老师的有些做法时，请先不要否定老师的做法。可以采取多种方式进行沟通。
是啊，老师是这个世界上唯一一个与学生没有血缘关系却愿意因学生进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
家长和老师从来都不是一对不可调和的矛盾，而应是教育孩子战线上的同盟军，劲往一起使，才能促进孩子健康成长。
所以，有智慧的家长懂得，善待孩子的老师，就是善待孩子的成长。尊重孩子的老师，就是尊重孩子的未来!
斑马线上的小红旗
“咦?那不是二年级的一位家长吗?今天她怎么在帮我们班站岗呢?”“哦，是的，她经常这样，只要看见哪个班志愿者没到齐，她就主动帮忙，真是一个好榜样”。
一位奶奶执完勤跟朋友说：“原来我还觉得在这执勤多此一举，今天值班才发现，这里车太多了，太危险了，执勤真的太有必要了”。
这是校门口护学岗上的对话。为了确保学生安全，学校号召家长志愿者参与到校门口斑马线上的护学岗中来。家长们立即行动了起来。家委会综合管理部的负责人按班级排好了值日表。从此，家长们上岗了。一年四季，不论刮风下雨，不论下雪，不论酷暑，不论严冬，校门口的斑马线上永远都有挥舞着小红旗指挥车辆的家长志愿者的身影，变化的是每天不同的家长面孔，不变的是每一位值岗的志愿者尽心尽责，全力护学。他们已经成了恒大名都小学校门口的亮丽的文明风景线。
起初，各班家委会成员在班级群里发出倡议，家长们自愿报名到校门口站岗。很多家长非常踊跃，但是也有一些家长各种忙，不出面，不参加。家委会成员经过反复研究讨论，最后形成一致意见，校门口的护学岗不是一时半会儿的事儿，它是一项长期的工作，是和学校共同护卫每一位学生安全的工作，所以，应该倡导每一位家长参与进来，树立“人人护我孩儿，我护人人孩儿”的理念。于是各班采取轮流排班，人人参与的方式。如果轮到值班的时候有事儿，可以换，但是不可以缺。
一位爸爸值完岗后，对五年级的儿子说：“儿子，今天爸爸很忙，但是今天轮到我值班，我克服困难赶来了。虽然天气很热，但是看到你们都很安全的进了学校，我觉得很高兴。爸爸是想告诉你，为他人奉献，能获取很多快乐。”
是啊，有智慧的家长懂得，给孩子最好的礼物就是言传身教，就是树立榜样。
作为校长，我决不妥协
家委会主任给我转述了这样一段对话：
学生家长甲：真烦人，每到节日，恒大小学都要布置主题实践作业。
学生家长乙：我们家孩子倒挺喜欢这样的作业，节假日总是吵着缠着要我们带他出去完成这样的作业，做多了，倒也觉得挺好的。
学生家长丙：这样的作业当然好啦，难道你喜欢总是让孩子做抄抄写写的作业吗?学校的目的是想让我们带孩子到社会当中，去做实践作业，去动手动脑，我觉得学校的理念非常好。
学生家长甲：我还是希望学校开展的活动少一点儿，多重视文化知识学习，毕竟分数很重要......
我知道，现实的压力总是让一部分家长对孩子的成绩很焦虑，他们希望学校天天把孩子关在教室里，使劲儿往孩子的大脑里填塞知识。对这样的家长，迎合?引导?当然是后者。于是我委托各班家委会的成员在班级搞了个调研，调研结果显示，大多数家长能够正确对待活动与学业成绩的关系，他们不赞成把学生关在教室里死读书，他们认可学生的创新精神及实践能力是在活动和参与体验中获取的。但是还是有少部分家长和家长甲的观点是一致的。于是我请来了襄阳市家庭教育专家韩锐老师在家长大讲堂里讲一课。我给韩老师的命题是“培养走向未来的孩子。”
韩老师告诉家长，现在我们处在信息化时代，未来我们的孩子将进入人工智能时代，那我们现在该如何培养孩子在人工智能时代的生存挑战能力?韩老师提醒家长，人工智能将让现有优势荡然无存，所以家长千万不可把教育等同于知识，让孩子死记硬背，大量刷题，死读书读死书的孩子在未来将会寸步难行。
在家长大讲堂总结环节，我坚定的告诉家长：未来已来!如果我们家长的思维还停留在工业时代，还停留在希望孩子从题海战术中杀出重围的固有思维中，作为校长，我绝不妥协!因为如果我们用昨天的方式教育今天的孩子，等于剥夺了他们的未来。但是我会引导大家树立正确的教育理念，带领大家同频共振，共同引导孩子拥有发现问题的意识，解决问题的能力，培养孩子成为未来社会有创新精神和实践能力的建设者!我掷地有声的话音刚落，雷鸣般的掌声响彻报告厅。家长们纷纷在班级群里分享感受。他们说为拥有前瞻意识的学校打call！为不向落后思维妥协的校长点赞!
是的，有智慧的家长懂得，教育是农业，不是工业。农民种庄稼，春种、秋收、冬藏，有自然的时令和节律，急不得;教师教学生，传道、授业、解惑，有一定的节奏和规律，快不得。
在我们持之以恒的引导下，家长们逐步强化了一个观点：教育孩子的王道就是执着地栽培自己。他们在自我栽培中，与孩子一起奔跑， 享受奔跑的快乐，并不断为奔跑的孩子喝彩！